Tipos de interatividade

Linear ~» O utilizador pode definir o sentido da sequência das acções desenvolvidas no ambiente virtual, mas apenas acedendo à seguinte ou à precedente. Numa interação linear as ações são mais simples de gerar. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma reativa.

   Exemplo: CD

De suporte ~» O utilizador recebe do sistema apoio sobre o seu desempenho através de simples mensagens de ajuda a complexos manuais. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma reativa.

   Exemplo: Tutoriais e módulos de ajuda

Hierárquica ~» O utilizador navega no sistema através de um conjunto predefinido de opções, podendo selecionar um trajeto. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma reativa.

   Exemplo: Menus e submenus de uma aplicação

Sobre objectos ~» O utilizador ativa objectos usando o rato ou um outro dispositivo apontador para obter respostas do sistema. Estes objetos alteram o seu funcionamento de acordo com determinados fatores, como o relacionamento entre objetos ou instruções predefinidas sobre a sua actividade e o seu desempenho. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.

   Exemplo: Jogos de computador

Reflexiva ~» O sistema efetua perguntas que o utilizador responde. Este pode comparar as suas respostas com as de outros utilizadores ou com as de especialistas, permitindo, desta forma, uma reflexão sobre as mesmas. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.

   Exemplo: Blog

Hiperligação ~» O sistema define as ligações necessárias para garantir que o acesso aos seus elementos, por parte do utilizador, seja assegurado por todos os trajetos possíveis ou relevantes, criando um ambiente flexível. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.
   Exemplo: Páginas web com hiperligações em forma de texto e/ou botões

De atualização (Que é a mais importante!) ~» A interatividade entre o sistema e o utilizador permite gerar conteúdos atualizados e individualizados em resposta às ações do utilizador. Este tipo de interatividade pode variar de um formato simples de perguntas e de respostas até formatos mais complexos que podem incorporar na sua construção componentes de inteligência artificial. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.

Construtiva ~» O utilizador constrói um modelo a partir do manuseamento de objetos componentes deste, atingindo um objeto específico. Para tal, o utilizador tem de seguir uma sequência correta de ações para que a tareja seja concluída. Este tipo de interatividade é uma extensão do tipo de interatividade de atualização e desenvolve-se de forma proativa.

(Algumas imagens sobre a interatividade)

Níveis segundo a relação Homem-máquina

Na relação Homem-máquina podem ser identificados os níveis de interatividade reativa, coativa e proativa.

• No nível de interatividade reativa, o utilizador tem um controlo limitado sobre o conteúdo do ambiente virtual. A interação e o feedback são controlados pelo sistema e seguem um caminho pré-programado,ou seja, o sistema controla o desenrolar da ação dos utilizadores.

• No nível de interatividade coativa, o utilizador tem o controlo da sequência, do ritmo e do estilo das ações desenvolvidas sobre o conteúdo do ambiente virtual.

• No nível de interactividade proativa. o utilizador tem o controlo da estrutura e do conteúdo das ações desenvolvidas no ambiente virtual, ou seja, o utilizador controla dinamicamente o desenvolvimento do conteúdo deste.

Fonte: www.esplegua.com (Adaptado)

Níveis de interatividade segundo a ação sensorial

Segundo a ação sensorial, os níveis de interatividade classificam-se em:

Elevada ~» No nível de interatividade elevada o utilizador está completamente imerso num ambiente virtual, onde são estimulados todos os seus sentidos.

Média ~» No nível de interatividade média apenas alguns sentidos do utilizador estão a ser utilizados e exerce um controlo limitado sobre o desenrolar da ação num ambiente virtual.

Baixa ~» No nível de interatividade baixa o utilizador não se sente como parte do ambiente virtual e apenas alguns dos seus sentidos estão a ser utilizados.

Fonte: www.esplegua.com (Adaptado)

O conceito de interatividade:

"O termo interatividade resume, de certa forma, tudo o que de diferente é atribuído às novas tecnologias da informação e da comunicação por diferentes autores em função das suas posições teóricas."

Fonte: http://www.dca.fee.unicamp.br/projects/sapiens/Reports/rf2000/node33.html

"O que é a interatividade? A interatividade foi, a partir dos anos 80, uma condição revolucionária, inovadora da informática, da televisão, do cinema, do teatro, dos brinquedos eletrónicos, do sistema bancário on-line, da publicidade, etc. Há uma crescente "indústria da interatividade", usando o adjetivo "interativo", para qualificar qualquer coisa cujo funcionamento permite ao seu usuário algum nível de participação ou troca de ações."

Fonte: http://www.senac.br/informativo/bts/242/boltec242d.htm (Adaptado)

Música #1

Eu simplesmente não consigo parar de ouvir esta música...

Dia 15 de Dezembro de 2011

Lembram-se das fotos que tirámos no aniversário do Paulo e do Ricardo? :) Pois bem! Vêm com um mês e meio (quase) de atraso mas aqui estão elas...

Os aniversariantes a partir o bolo que eu mesma fiz!

Os meninos com os olhos postos na comida...

Queres é comer...

Pessoal de Aplicações Informáticas B! (Falta o João Paulo e a nossa Professora)

Só gente bonita! :)

O que é a Ergonomia?

"A palavra "Ergonomia" vem de duas palavras gregas: "ergon" que significa trabalho, e "nomos" que significa leis. Hoje em dia, a palavra é usada para descrever a ciência de "conceber uma tarefa que se adapte ao trabalhador, e não forçar o trabalhador a adaptar-se à tarefa". Também é chamada de Engenharia dos Factores Humanos, e ultimamente, também se tem preocupado com a Interface Homem-Computador. As preocupações com a ergonomia estão a tornar-se um factor essencial à medida que o uso de computadores tem vindo a evoluir.

A Ergonomia pode ser aplicada em vários sectores de actividade (Ergonomia Industrial, hospitalar, escolar, transportes, sistemas informatizados, etc.). Em todos eles é possível existirem intervenções ergonómicas para melhorar significativamente a eficiência, produtividade, segurança e saúde nos postos de trabalho.

A Ergonomia actua em todas as frentes de qualquer situação de trabalho ou lazer, desde os stresses físicos nas articulações, músculos, nervos, tendões, ossos, etc., até aos factores ambientais que possam afectar a audição, visão, conforto e principalmente a saúde.

Alguns exemplos das áreas de actuação da ergonomia:

-» No desenho de equipamentos e sistemas computorizados, de modo a que sejam mais fáceis de utilizar e que haja menor probabilidade de ocorrência de erros durante a sua operação – particularmente importante nas salas de controlo, onde existe uma elevada carga de stress.

-» Na definição de tarefas de modo a que sejam eficientes e tenham em conta as necessidades humanas, tais como, pausas para descanso e turnos de trabalho sensíveis, bem como outros factores, tais como recompensas intrínsecas do trabalho em si.

-» No desenho de equipamentos e organização do trabalho de modo a melhorar a postura e aliviar a carga de trabalho no corpo, reduzindo assim as lesões músculo-esqueléticas do membro superior e as lesões resultantes de trabalho repetitivo.

-» Na arquitectura da informação, de modo a que a interpretação e uso de guias, sinais, e ecrãs seja mais fácil e sem ocorrência de erros.

-» Na criação de acções de formação para que todos os aspectos do trabalho sejam compreendidos pelos trabalhadores.

-» No desenho de equipamento militar e espacial – casos extremos de resistência do corpo humano.

-» Na concepção de ambientes de trabalho, incluindo a iluminação e a temperatura ambiente, de modo a satisfazer as necessidades dos utilizadores e das tarefas executadas. Onde seja necessário, na concepção de equipamentos de protecção individual para o trabalho em ambientes hostis.     

-» Nos países em desenvolvimento, a aceitação e eficiência do uso de tecnologia básica pode ser melhorado significativamente.

É uma ciência multi-disciplinar que usa conhecimentos de várias ciências, tais como: anatomia, antropometria, biomecânica fisiologia, psicologia, etc… 

A Ergonomia usa os conhecimentos adquiridos das habilidades e capacidades humanas e estuda as limitações dos sistemas, organizações, actividades, máquinas, ferramentas, e produtos de consumo de modo a torná-los mais seguros, eficientes, e confortáveis para uso humano."

Fonte: ivogomes.com

Realidade virtual

A aula de hoje foi uma continuação da aula anterior! Acabámos de ver um trabalho no Power Point que a Professora nos apresentou e que falava essencialmente sobre o desenvolvimento da tecnologia, nomeadamente sobre a realidade virtual e etc. O trabalho abordava também a distinção de realidade imersiva de realidade não imersiva!

Realidade imersiva -» consiste na sensação de inclusão experimentada pelo utilizador de um ambiente virtual, ou seja, o utilizador sente-se dentro do ambiente e a interagir com os seus elementos. Para produzir no utilizador esta sensação, o sistema tem de conseguir estimulá-lo sensorialmente, utilizando diversos dispositivos, como o capacete de visualização (head-mounted display), as luvas de dados (datagloves) e os auscultadores (headphones). Além destes, é importante considerar outros aspectos na imersão, como o lugar utilizado, a forma como é efectuada a projecção, a posição e as deslocações do utilizador, a distância do utilizador aos controlos e a qualidade do som.

Realidade não imersiva -» consiste na sensação de não inclusão experimentada pelo utilizador de um ambiente virtual, ou seja, neste caso o utilizador não se sente como parte do ambiente. É considerado ambiente não imersivo a visualização de imagens tridimensionais através de um monitor e em que o utilizador interage com os elementos do ambiente virtual através de dispositivos como o rato, o teclado e o joystick.

Fonte: www.esplegua.com

The beginning..

Hoje criei o meu blog para as aulas de Aplicações Informáticas B! : D *